Ir al contenido principal

Haciendo ‘herstory’ en equipo en #AprendeIgualdad

Autora: Jaberbock
Durante la segunda semana de ‘Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres’, la primera experiencia de aprendizaje dinamizada del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), las y los participantes se han puesto las gafas violeta y han colaborado para llenar la plataforma de aprendizaje, e, incluso, las redes sociales, de eventos, personajes, luchas y conquistas, muchas veces silenciadas, que, con su ejemplo, nos han ayudado a avanzar en el largo camino hacia la igualdad entre mujeres y hombres.

La propuesta consistía en dar visibilidad a un personaje o un acontecimiento “herstórico”’ (‘Herstoria’, del inglés ‘herstory’ es un juego de palabras entre history -historia- y his story -su historia, de él-; la palabra inventada ‘herstory’ equivaldría, por tanto a her story -su historia, de ella-) y las respuestas, muchas y de gran calidad, han hecho muy difícil la selección.

Empecemos, por ubicarnos en la temática, con los acontecimientos que recordamos cada 8 de marzo (Día de la Mujer) o con este interesante post titulado ‘Feminismo liberal y feminismo radical: de Friedan y Millett al debate actual’. Os proponemos seguir este viaje con esta publicación sobre el derecho al sufragio para las mujeres en España que, perfectamente, puede complementarse con este interesante recorrido histórico sobre ‘La presencia de la mujer en el parlamentarismo español 1927-1978’.

Seguimos esta propuesta en equipo destacando un post en el que se nos habla de ‘La historia nunca contada de las mujeres que escribían’ que, automáticamente, nos conduce a este otro sobre ‘La “otra” generación del 27, Las sinsombrero’ o, cambiando de profesión, a esta publicación en donde, a través de las figuras de Carmen y Pilar, se pone de relieve la presencia de la mujer en la historia reciente de la Guardia Civil.

Hay quien ha optado por hablarnos de luchas y revoluciones, como la de Rojava (un proceso de revolución social con un gran impacto y protagonismo de las mujeres), o la historia de valor y sacrificio vivida por 7 mujeres en el siglo IX que aún se sigue recordando cada 6 de agosto en la villa de Simancas; de una lucha mucho más moderna, la de dar visibilidad a las mujeres riojanas ilustres en las calles de Logroño o de la lucha silenciosa de las Abuelas de la Plaza de Mayo.

Y, claro, como no podía ser de otra manera, ha habido muchas aportaciones relacionadas con mujeres, conocidas algunas (Emilia Pardo Bazán, Concepción Arenal, Rosa Luxemburgo, Marie Curie, Victoria Kent, Coco Chanel, Fátima Mernissi o Malala Yousafzai, la joven activista que se rebeló contra su pueblo para conseguir una igualdad real en la educación) y otras, quizás, no tanto, y que nos permiten realizar un recorrido ‘herstórico de muchos siglos’:
  • Elena de Céspedes, nacida en 1545, una mujer negra que vivió públicamente como hombre en la España de Felipe II y que está considerada como la primera cirujana en la historia de la medicina española.
  • Olivia Sabuco, la científica manchega que, en 1587, recomendó el uso de mascarillas para evitar el contagio por el aire de la peste.
  • Francesca Caccini, compositora italiana, nacida en el siglo XVI.
  • Artemisia Lomi Gentileschi, pintora barroca, nacida en Roma en 1596, cuya obra estuvo marcada por una violación sufrida a los 18 años.
  • Francisca Pedraza, una superviviente a la violencia de género del siglo XVII.
  • Olympe de Gouges, la revolucionaria olvidada, guillotinada en París en 1793.
  • Carmen de Burgos ‘Colombine’ (1867-1932), la primera periodista profesional española.
  • María Lejárraga, una maestra y escritora riojana en las Cortes, nacida en 1874.
  • Huda Sha’arawi (1879-1947), la pionera egipcia que se arrancó el velo
  • Zenobia Cambrubí, escritora, traductora y lingüista española, nacida en Malgrat de Mar en 1887.
  • Hildegart Rodríguez Carballeira, nacida en 1914 y llamada a convertirse en “la mujer del futuro”.
  • Ana María Pérez del Campo, nacida en Madrid en 1936, pionera en la lucha de los derechos de las mujeres.
  • Patricia Ortega, nacida en Madrid en 1963, ha sido la primera mujer en ingresar en las Fuerzas Armadas, allá por 1988, y también la primera que alcanza el rango de general de brigada.
  • Waris Dirie, nacida en 1965, activista en la lucha contra la mutilación genital femenina.
  • Berta Cáceres (1971, 72 ó 73 - 2016), mujer, indígena, feminista, ecologista y asesinada.
Permitidnos que, para terminar este apasionante viaje ‘herstórico’ nos despidamos con estas cuatro propuestas que hemos destacado por su originalidad y creatividad:
Y no podemos terminar este viaje sin invitaros a echar un vistazo a la etiqueta de #AprendeIgualdad en Twitter. La comunidad de aprendizaje sigue creciendo y son muchos los contenidos de interés compartidos a través de esta red social. ¡No te los pierdas!

Entradas populares de este blog

Un campus es un campus si es un campus

El INAP estrena, al tiempo que este blog, su nuevo campus virtual.
Un campus es... eso, un lugar relativamente verde que concentra varios centros de estudios superiores. La fórmula es centenaria, desde las viejas ciudades universitarias (Bolonia, Salamanca, Oxford y Cambridge…) hasta los campus de hoy (la UCM-Moncloa, UAB-Bellaterra, UAM-Cantoblanco, Cambridge-Massachussets, Stanford…), y tan exitosa que ha sido adoptada con entusiasmo por las empresas punteras en la economía del conocimiento (Google en Mountain View, Microsoft en Redmond-Seattle, Apple en Cupertino, Facebook en Menlo Park...).

Las plataformas de gestión o entornos virtuales de aprendizaje como Moodle, Blackboard, Dokeos-Claroline-Chamilo y otras se apresuraron a denominar campus virtual al sitio web en el que una universidad ofrece acceso a la información y a ciertas herramientas de gestión, enseñanza y aprendizaje para sus asignaturas, cursos y titulaciones, en principio los ya existentes fuera del mismo y quizá alg…

Diarios de aprendizaje en #AprendeIgualdad

El lunes ha comenzado ‘Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres’, la primera experiencia de aprendizaje dinamizada y en línea del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), y lo ha hecho con una enorme carga de entusiasmo y energía por parte de las y los participantes.
Para ir abriendo boca, y con el fin de poder compartir aprendizajes, se les pedía que creasen un diario, a modo de blog o sitio web y que, en una primera entrada, se presentaran a la comunidad. Para muchos y muchas ha sido su primera experiencia con este tipo de herramientas pero con valentía han dado el paso; aquí destacamos algunas de sus propuestas (que, tal vez, puedan servir de referencia a quienes aún estén dudando sobre cuál puede ser su mejor opción):
Como era de esperar, tratándose de una experiencia de aprendizaje que se desarrolla dentro del entorno educativo Google Classroom del INAP, la mayoría de los diarios han sido creados en Blogger; aquí os dejamos algunos ejemplos: Creando igual…

Presentaciones interactivas digitales

Nos complace anunciar el próximo #DirectoINAP que tendrá lugar el lunes 1 de junio a las 16:00 hora peninsular española y en el que conoceremos las ventajas de utilizar presentaciones digitales interactivas para comunicar y enseñar de la mano de Marga González del Hierro.
Marga González del Hierro es bióloga, comunicadora científica, diseñadora y profesora de Ciencias. Actualmente, trabaja como Head of Training en Genially, una herramienta web española, con la que podemos crear todo tipo de contenidos interactivos, desarrollada por la startup del mismo nombre que, desde su nacimiento en 2015, ha crecido hasta convertirse en todo un fenómeno en el ámbito de la comunicación visual interactiva, llevando la forma de enseñar, aprender e informar, a un nuevo nivel.
Podrás seguir el evento en directo en el canal de YouTube del Instituto Nacional de Administración Pública y participar activamente en el mismo a través del chat de de YouTube y en Twitter con el hashtag #DirectoINAP.

A continuac…